ESTILOS EDUCATIVOS QUE EXISTEN

Básicamente, se distinguen 4 tipos de estilos educativos, pero lo que sí quiero dejar claro es que, el mismo padre/madre, no tienen por qué pertenecer a un mismo tipo siempre, puede variar en función de la conducta del hijo, de la situación, del momento emocional por el que atraviesa el progenitor… e incluso a veces somos incongruentes, y usamos distintos estilos para la misma conducta y situación.

Los 4 tipos son los siguientes:

A. ESTILO AUTORITARIO
1. Normas rígidas y abundantes.
2.Inflexibles en la aplicación de las mismas.
3.Escaso contacto emocional con los hijos y falta de expresividad de afecto hacia los hijos.
4.No se dialoga ni hay negociación, se impone.
5.Poco o nulo control de los impulsos en los progenitores.
6.Utiliza sobre todo el castigo y las críticas.
7.No se tienen en cuenta los intereses y preferencias del niño y se es demasiado exigente para el nivel de madurez del niño.

B. ESTILO PERMISIVO

–  Mucho afecto y contacto emocional.

–  Escaso control de las conductas del niño, falta de normas o están poco definidas.

–  Se rigen por los intereses y preferencias del niño.

–  Poco exigentes, los niños aprenden las cosas por sí mismos.

–  Evitan los conflictos, la negociación y permiten hacer al niño.
–  Delegan en otros (profesionales: maestro, amigos, pediatra…) la educación de los hijos.

 C. ESTILO NEGLIGENTE E INDIFERENTE
–  Se implican muy poco en la educación y crianza de los hijos.
– Suelen ser fríos y distantes con los hijos.
– Nula sensibilidad hacia las necesidades de los hijos.
–  Ausencia de normas, y en ocasiones además someten al hijo a severos castigos.
–  Escasa comunicación con los hijos.

D.ESTILO DEMOCRATICO
–  Son bastante afectuosos y tienen muestras de cariño con sus hijos.
–  Altos niveles de comunicación con los hijos.
–   Normas y límites claros, bien definidos y justificados o razonados con sus hijos, los que a veces además participan del establecimiento de los mismos.
–  Controlan el comportamiento de sus hijos, utilizan el refuerzo de forma adecuada y el castigo de igual manera.
– Se les educa en la autonomía y la independencia.

Qué consecuencias comportan para los hijos cada estilo educativo

1. Estilo autoritario:
–  Son obedientes y sumisos cuando hay un control externo, como el de los padres, pero en ausencia de control, se vuelven temerosos e irresponsables, ya que no se les enseña autocontrol, que es muy importante.
– Niños con baja autoestima, tendencia a la depresión y la autoculpabilidad.
–  Suelen tener escasa habilidades sociales para enfrentarse al mundo.
–  Pueden tener actitud de huida o engaño ante los conflictos.

2. Estilo permisivo:
–  Tienen una fuerte inseguridad en sí mismos.
–  Bajo rendimiento académico por falta de esfuerzo.
–  Baja tolerancia a la frustración, no están acostumbrados a que les digan no.
–  Cambios frecuentes de humor, mala regulación y autocontrol emocional y de los impulsos.
–   Inmaduros para su edad.

3. Estilo indiferente o negligente:
–  Baja autoestima.
–  No acatan ninguna norma ni límite.
–  Tienen escasa empatía, no son sensibles a las emociones de los demás.
–  Son muy vulnerables a los conflictos sociales y personales.

4. Estilo democrático:
– Mayor empatía y generosidad con los demás.
– Están más satisfechos consigo mismos.
–Tienen buena competencia y habilidades sociales. Buena autoestima, independencia y autonomía, control de impulsos y de conductas.
–Son persistentes en las tareas y tienen buen rendimiento académico.
– Buen desarrollo moral, sentido de la responsabilidad y aprendizaje de toma de decisiones.
–Muy buen afecto y relación con los padres.

Te toca a ti averiguar a cuál perteneces y si te planteas un cambio en la forma de educar a tus hijos, siempre es bueno que vayas a un especialista, quien te dará las pautas oportunas y los ejemplos concretos para que emprendas el cambio.Otra última cuestión que hay que dejar bien clara. El estilo educativo de los padres NO es el único factor influyente en la conducta de los hijos. No se debe estigmatizar al padre/madre por ello, pero lo que sí está claro, es que es un factor importante y que además es un factor que podemos controlar por entero, por lo que a igualdad del resto de condicionantes, los beneficios para los niños serán mayores con un estilo educativo democrático.
También se debe tener en cuenta, que para algunas ocasiones puede ser conveniente utilizar otro estilo educativo o que al menos ese será más eficaz. Y que un progenitor puede tener un estilo y el otro progenitor otro diferente, por lo que habrá que tener cierto “arte” para combinarlos adecuadamente y sacar de ellos lo más beneficioso para el niño.